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田水欣同志在全市学习型党组织建设暨党员干部学习月活动上的讲话



来源:汉川市学习网 作者:www.hc-xx.com 时间:2011-06-23 点击:

田水欣同志在全市学习型党组织建设暨党员干部学习月活动

推进会上的讲话

2011623日)

 

同志们:

今天,我们在这里召开全市学习型党组织建设暨党员干部学习月活动推进会,主要目的是贯彻落实中央、省委和孝感市委关于推进学习型党组织建设的会议精神,研究部署下一阶段工作,全面开展党员干部学习月活动,进一步推动我市学习型党组织建设工作向广度和深度拓展。

去年底以来,市委常委会多次专题研究全市学习型党组织建设工作,并出台了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》,对全市学习型党组织建设工作进行了全面部署。为落实市委要求,抓实学习型党组织建设工作,全市绝大多数乡镇和单位都及时召开了专题会议,传达精神,研究制定了学习型党组织建设工作实施方案。各地各单位对照方案和年初制定的工作计划,不断更新学习理念,丰富学习内容,创新学习形式,扎扎实实开展学习型党组织建设工作,并以理论学习推动工作。全市各级党组织总体上呈现学习理念进一步创新、学习方式进一步多元、学习制度进一步完善、学风进一步端正的良好态势,有力地服务了全市科学发展和跨越发展。为配合全市学习型党组织建设工作,经市委同意,我市创建了“汉川学习网”,在全市开展“网上晒学”活动,受到上级领导和理论界的高度关注。

5月初,省委举行全省推进学习型党组织建设经验交流会暨党员干部学习月活动启动仪式,会议表彰了2010年度全省优秀理论宣讲员、湖北省第三届优秀宣讲报告、优秀宣讲报告评选活动组织奖,8个单位作了经验交流发言,省委常委、宣传部长尹汉宁同志作了重要讲话。汉川市委中心组《全面开展“网上晒学”、扎实推进成果转化》作为特色经验在大会上进行交流推广。在63孝感市全市学习型党组织建设暨党员干部学习月活动推进会上,栾春海部长在讲话中再次充分肯定了我市 “网上晒学”活动的做法和经验。

在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前全市学习型党组织建设还存在冷热不均、进展不平衡,有的地方和部门思想认识不到位、工作力度有待加大、工作方式有待改进等等一些问题,只有解决好这些问题,才能保障全市学习型党组织建设取得实实在在的效果。

下面,我就深入开展党员干部学习月活动,扎实推进全市学习型党组织建设,讲几点意见。

一、进一步提高认识,把思想统一到中央、省委有关精神上来

52,中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在全国宣传部长座谈上指出,学习型党组织建设不是一般性、阶段性的学习任务,而是关系到党的执政能力建设、关系到加强党组织凝聚力战斗力的战略性、长期性任务,需要坚持不懈、持之以恒地推进。省委常委、宣传部长尹汉宁同志结合湖北实际指出,学习型党组织建设为跨越式发展提供必要的思想条件、强大的执行能力、坚强的组织保证,各地各部门要认真履行组织责任,大力倡导良好学风,切实加强分类指导,增强学习型党组织建设的实际效果。这些都为我们加强学习型党组织建设指明了方向。

学习型党组织建设,不仅仅是要建设一个重视学习的党组织,关键还在“型”字。“学习”与“学习型”虽然只有一字之变,但意义、内涵、要求有了重大变化。从理念上讲,这一转变,把学习提升到了党的基本特征、党的建设的战略任务、保持先进性、提高执政能力的关键环节的高度,是党建理念、党建模式的重大变革,是对党建规律认识的重大深化,是党建工作的重大创新。从内涵上讲,更强调学习内容的开放性、适应性、变革性、创新性,更强调全员学习、终身学习、创新学习、开放互动学习,更加强调理论武装、指导实践、推动工作。从要求上讲,更强调把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活习惯、一种工作方式;更加强调推动学习的制度化、规范化、经常化、科学化。

根据省委的要求,今年底要对各单位学习型党组织建设工作进行考核评比,向孝感市委推荐表彰一批学习型党组织建设工作先进单位。因此,各地、各单位要切实把认识统一到省委、市委的部署要求上来,把学习型党组织建设工作与创先争优工作结合起来、与文明创建工作结合起来,抓出特色、抓出成效。

二、进一步明确标准,切实把握总体目标与努力的方向

“标准”问题是学习型党组织建设中一个现实而迫切的问题。作为一种全新模式的学习型党组织建设,应该有十分明确、具体、系列化的标准体系。前段时间,省委学建办制定了《湖北省学习型党组织创建先进单位评选办法》,从学习理念先进,氛围浓厚;学习组织工作规范,机制健全;学习形式多样,载体丰富;学风端正,学以致用;学习成效显著,推动科学发展等五个方面,对学习型党组织的标准提出了指导性意见。我们将根据省里的办法,结合我市实际,制定一套切实可行的标准体系。各地各单位也要在标准体系的研究制定上下功夫。一要注重目标与手段相融合。要明确总体目标、战略目标、长远目标,也要明确单项目标、局部目标、近期目标,还要明确落实目标的手段和途径。从党员个体来说,就是要使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥;从党组织来说,就是要不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。二要定性与定量相结合。设定标准既要定性也要定量,比如学习内容,从定性来说,就要规定看什么,推荐学习必读书目等。从定量来看,要有个人自学、深入基层调研时间等量的规定等。三要统一与分类相结合。既要根据中央、省委精神作统一的安排部署,也要根据不同类别、不同层次党组织以及不同岗位党员干部的特点,分层分类制定标准。比如机关和农村,学校和企业的标准就应该有所不同。在制定标准的过程中,还要征求市委推进学习型党组织建设领导小组成员单位的意见和建议,确保标准符合客观规律,切实可行。

三、进一步完善机制,扎实有序推进学习型党组织建设工作

学习是一项长期过程,建设学习型党组织是一项长期任务,必须构建一套长期有效的机制,把学习的软任务变成硬约束,做到用制度管学习、促学习。市委制定下发了《关于创建“汉川学习网”实行“网上晒学”推进学习型党组织建设的方案》(川办发〔201110号)和《中共汉川市委中心组2011年学习计划》(川办文〔201119号),提出了具体学习制度和机制,全市各级党组织和党员干部都要认真学习并贯彻落实。一是坚持集体学习制度。严格执行党委(党组)中心组学习制度,中心组全年集中学习不少于12次,每次不少于半天。二是坚持个人自学制度。党员个人每人每年精读理论特别是业务书籍不少于6本,结合工作撰写12篇学习体会文章。三是坚持调查研究制度。各中心组成员每年到基层调研不少于60天,撰写12篇有较强指导性的调研报告。四是健全学习推动机制。孝感市委确定每年5月为学习月,各地各单位要通过组织一系列读书学习活动,倡导广大党员干部多读书、读好书。五是建立学习保障机制。加大对党组织学习的投入,对有财政预算的基层党组织,要将学习经费统筹列入财政预算;对农村、社区、企业等基层党组织,要通过多种途径解决学习经费,保障学习要求。对于企业的学习型党组织建设,要与生产实际结合起来,切实解决学习与工作“两张皮”的问题。六是考核评价机制。今年是先进党委(党组)中心组的考核评比年,也是学习型党组织的命名表彰年,年底,市委宣传部将会同市委督办室和组织、纪检等部门开展检查评比工作,切实把述学、督学、考学、评学情况作为民主评议党员、综合评议领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度、学习能力作为选拔任用干部的重要依据。学习考评不合格的党组织所在单位,不得评为党建、思想政治建设、文明创建等方面的先进。

四、进一步创新方式,不断适应发展变化和满足学习需求

面对信息技术迅猛发展,人们获得知识的途径日益多样的新形势,面对人们生活节奏加快,学习的自主性、即时性、便利性显著增强的新特点,面对不同地区和领域党组织状况,不同年龄、行业和文化层次党员学习需求和接受能力千差万别的新情况,只有不断探索富有时代特点的学习新方式,才能充分调动各级党组织和广大党员的自觉性、主动性和创造性。要借鉴国内外学习型组织建设的有益经验,积极开展互动式学习、研究式学习、网络式学习、宣讲式学习和高端化学习,推进学习方式的革命。同时,还要丰富学习的抓手,创新组织学习的渠道,在用好传统学习载体的同时,积极运用网络技术,打造新的学习平台。从全市来看,各地各单位也进行了一些有益的探索,比如市经济开发区学习方式“三结合”,市人口计生局领导干部“五带头”,刘家隔镇理论学习、“创先争优” 、科学发展 “三位一体”,沉湖镇党委中心组和机关干部每周学习日制度、市文体新局“五抓五到位”等等,都是在继承原有学习模式优点上的改革创新,效果很不错,值得学习借鉴。

党员干部学习月活动是市委从建设学习型政党、推动学习型党组织建设的高度,确定的一项重要活动。由于4月下旬以来,全省大部分地方持续干旱,孝感及我市学习月活动的启动仪式没能如期举行。根据学习月活动的总体安排,我们把7月份确定为学习月,请各地、各单位结合庆祝建党90周年系列活动相应作好安排。这次开展的党员干部学习月活动既是我市学习型党组织建设的重要内容,又是对学习方式的探索与创新。学习月的几个活动项目,各地各单位都要不折不扣地贯彻落实。特别是图书推荐活动,每个市直单位主要负责人都要为本单位党员干部推荐3套以上的图书,并带头读书,带头学习,营造浓厚的书香氛围。同时,各地各单位要根据市委的活动安排,结合本地本单位的实际情况,扎实开展“学习型党组织怎么建”大讨论活动,通过讨论统一思想,形成共识,推动工作。要制定个性化的学习月活动方案,周密部署、精心安排,组织发动广大党员干部积极参与,将每项学习活动落到实处。

五、进一步改进学风,确保取得实实在在的工作成效。

学习的目的在于运用,学习的成效体现在指导实践、推动工作上。一要将学习与推动工作相结合。着眼工作抓学习,努力研究新情况,解决新问题,通过学习开拓视野、打开思路;着眼解决民生问题,关注民生,体察民情,通过学习牢固树立群众观念,强化执政为民意识;着眼推动党的建设,总结新鲜经验,查找突出问题,通过学习不断推进基层党组织和党员创先争优。二要将学习与改造主观世界相结合。各级领导干部要带头树立正确的权力观、政绩观、地位观和利益观,增强忧患意识、公仆意识、节俭意识。广大党员干部要不断加强党性锻炼和党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保持共产党人的政治本色。三要将学习与改进作风相结合。要将学习活动与当前本职工作结合起来,引导广大党员干部紧密联系本地本部门工作实际开展学习,推动党员干部特别是领导干部深入农村一线,深入了解实情、开阔视野,真抓实干、促进发展。

同志们,建设学习型党组织,“领头人”的作用至关重要。各级领导干部能不能率先垂范,自觉学习、坚持学习,先学一步、多学一点、学深一些,领导班子能不能建成学习型领导班子,事关学习型党组织建设的成败。各级领导干部都要认清自身肩负的使命,从推动科学发展、促进社会和谐的高度,来认识加强学习的极端重要性,用学习提振精神,用学习提升素质,用学习推动转型,不断推动汉川科学发展、跨越发展。


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